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 孩子的平衡能力與協(xié)調(diào)能力是最重要的，不論是在小時候還是在長大成人之后，協(xié)調(diào)能力與平衡能力是相輔相成的，缺一不可的。那么如 何讓孩子從小時候就將這兩種能力練習(xí)好，使用自如呢？這就需要家長朋友們多注意孩子的鍛煉活動，同時也要對孩子的活動進(jìn)行指導(dǎo)， 讓孩子多接觸鍛煉平衡能力與協(xié)調(diào)能力的運動。　　　　啟樂園經(jīng)過多年的感統(tǒng)訓(xùn)練教育，總結(jié)了一些列的關(guān)于孩子成長中遇到的問題，同時

 情商是什么呢？其實情商就是人們常說的心理素質(zhì)。情商的一個最顯著的特點就是：情商雖有一定的先天遺傳因素，但更重要是后天發(fā)展 的。如果一個人性格孤僻、怪異、不易合作；自卑、脆弱，不能面對挫折；急燥、自負(fù)，情緒不穩(wěn)定等等，這都是情商不足的表現(xiàn)，即使 他的智商再高也很難有所成就，所以情商是一個人獲得成功的關(guān)鍵。那么如何從小培養(yǎng)孩子的心里素質(zhì)呢？啟樂園為廣大的家長朋友們總&n

各位家長：暑期將至，為了讓孩子度過一個快樂有益的暑假，即放松休息又能學(xué)業(yè)提高，綜合能力增強(qiáng)，啟樂園第六期暑期班開班了，具體通知如下：一、暑期班時間7月8日——8月23日二、開設(shè)班級1、小學(xué)生暑期學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練班適合：1-3年級學(xué)生目標(biāo)：提升感官統(tǒng)合和學(xué)習(xí)能力、注意力、作業(yè)提升、疑難點講解等。2、暑期強(qiáng)化學(xué)前班適合：5歲——6歲半兒童目標(biāo)：強(qiáng)化《入學(xué)成熟

 情緒問題一直圍繞在孩子的成長過程中，甚至在成年人中間也表現(xiàn)得很明顯，這是常見的一種問題。對于孩子的情緒問題，一般主要是由 于孩子與他人交流聯(lián)系時候產(chǎn)生的，兒童智力基本正常，心智、情商卻較低。他們有非常豐富的創(chuàng)造力，卻很難和人合作。　　　　孩子產(chǎn)生的情緒問題主要表現(xiàn)有：難于理解他人的感受與表情；對刺激的過激反應(yīng)；沖動行為的難于控制；違拗和敵對情緒；個人不 愉快感。　　

 作為父母，在孩子成長的過程中會遇到很多問題，最先見的就是孩子的情緒問題。孩子的情緒會因不同的環(huán)境，不同的事情而產(chǎn)生，同時 有些情緒的產(chǎn)生會對孩子的成長不利，這樣的情緒問題繼續(xù)改變。首先讓我們體驗他人的感受：教兒童理解體驗他人的情緒變化。首先教 兒童體驗基本感情：喜、怒、哀、樂、悲、恐、驚……當(dāng)這些情緒出現(xiàn)時，自己的表情是什么樣的。　　　　

 家長作為孩子的監(jiān)護(hù)人，要學(xué)會指導(dǎo)好孩子的成長和教育工作，而且孩子在成長過程中會有各種行為方式的產(chǎn)生。有些行為方式對孩子的 成長有負(fù)面影響，有些對孩子的成長有利，因此，我們要對孩子行為產(chǎn)生的不利方面進(jìn)行指正，幫助孩子更好的成長。　　　　孩子的行為改變可以采用一種很有效的方式，即自我控制的訓(xùn)練，這樣的方法可以讓孩子通過自身循環(huán)來改正，同時也鍛煉了孩子的 心理等能力，讓孩

 孩子在成長過程中會表現(xiàn)出很多不同的做事方法和態(tài)度，而且孩子的一些行為的產(chǎn)生會很難改變，這需要家長朋友們有耐心，擺正態(tài)度去 指導(dǎo)孩子進(jìn)行改正。啟樂園為家長們指出了一套適合孩子改正錯誤的方法，稱為行為矯正法，孩子的行為如何改變,一般分為三個過程，而 且這三個階段彼此交織，三者缺一不足以導(dǎo)致改變。　　　　行為矯正法分為：　　　　第一階段：自我觀察　　　　第二階段：開始一新

 孩子在成長中自身能力的提高是需要學(xué)習(xí)和訓(xùn)練而形成的，家長只要做好指導(dǎo)教育工作就可以。孩子成長過程中最關(guān)鍵的就是孩子的注意 力與記憶力方面的陳長，這兩項能力的提升有助于孩子以后的成長。　　　　啟樂園作為鄭州感官統(tǒng)合訓(xùn)練的教育基地，一直致力于孩子健康成長發(fā)展的訓(xùn)練與研究工作，通過多年對孩子們的感統(tǒng)訓(xùn)練的研究和 總結(jié)，以及鄭州注意力訓(xùn)練等方面的研究，總結(jié)了一套關(guān)于孩子注意

 孩子成長中一定要注重記憶力的訓(xùn)練，這樣孩子才能學(xué)習(xí)起來更快，接受能力會更強(qiáng)。啟樂園經(jīng)過多年的發(fā)展總結(jié)出了一套關(guān)于增強(qiáng)孩子 記憶力的一些訓(xùn)練，可以幫助父母更好的指導(dǎo)孩子，讓孩子健康成長。　　　　記憶力訓(xùn)練是需要分步驟進(jìn)行的，而且隨著層次的加深，對孩子訓(xùn)練也逐步增加。要強(qiáng)化孩子的記憶，可以遵循以下步驟方式方法實 施，這些方式有助于幫助孩子們增強(qiáng)記憶力。如下：　　　　(1

 很多家長在孩子還小的時候就嘗試尋找方法來開發(fā)孩子的右腦，目的是讓孩子更加的聰明，從小就有一個優(yōu)勢，為以后增加競爭力。但是 孩子右腦的科學(xué)的訓(xùn)練方式不是很多，要想讓訓(xùn)練起作用，就需要多了解一些這些方面的知識。一般胎兒和嬰兒時期人的右腦的右腦最發(fā) 達(dá)，與宇宙的磁場最強(qiáng)，但是這個時期的孩子進(jìn)行右腦訓(xùn)練又有很多注意事項，所以作為家長要量力而行。　　　　人的右腦具有直觀性的整

 家長與孩子有良好的溝通能讓孩子更加的聽話和快樂的成長，但是現(xiàn)實中很多家長對孩子的教育及溝通出現(xiàn)不耐心的現(xiàn)象，其實這些家長 是沒有找到正確的合適的方式方法。與孩子溝通要講究技巧，不能按著成人的思維去與孩子溝通，家長一定要轉(zhuǎn)換角色，換位思考。　　　　現(xiàn)實生活中與孩子溝通要注意幾方面的事情，而且溝通自然要講究技巧，特別要注意幾點：　　　　一是家長是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，要求孩子做到的，首

 最近啟樂園收到了一個媽媽的求助信息，主要就是關(guān)于自己剛出生的孩子的問題，他的孩子現(xiàn)在一歲零六個月了，但是仍然不敢走路，而且自己在鼓勵孩子的時候，寶寶仍然不敢走。她說他的孩子國慶節(jié)當(dāng)天自己走出了個八九步，然后還會自己在床上起身走，但是到現(xiàn)在為止還是處于走走要抱的階段。　　　　這位媽媽還像我們講述了她自己的一些心里想法等情況，以前總覺得孩子會走，會吃，是自己的本能，也許時間到了，他就會了，