国产69久久精品成人看丨在线观看无码不卡av丨国产精品高清一区二区三区丨五月天激情国产综合婷婷婷丨欧美精品一国产成人综合久久

        聽覺理解能力：指兒童對聽到的信息進行分析解釋的能力，包括選擇要點的能力（主旨大意、事實細節）、推斷演繹的能力（理解隱含意義、理解推測態度）、判斷和得出結論的能力以及運用背景知識的能力。         聽覺理解能力差的孩子有以下表現：         1.平時

視覺追蹤能力是兒童在追視、檢視視覺線索時，所表現出的維持注意和抗干擾能力。 一般要求孩子在頭不動的情況下，眼睛可注視一個活動的物體看孩子是否可以順利完成追蹤。視覺追蹤能力對孩子的學習有很重要的作用，孩子的閱讀、上課聽講、寫作業答題都離不開它。孩子必須正確地掌握用眼睛掃讀文字的方法，才能提高閱讀效率，增強閱讀水平。 比如說視覺追蹤能力較差的孩子不能轉動眼球追蹤某一運動的物體，往往難以集中

        準備：乒乓球拍、乒乓球、紙、筆、秒表          將乒乓球拍平端于胸前，離胸大約10厘米左右，保持球拍不傾斜，然后將乒乓球輕輕放于球拍的中間，在球停穩后把手拿開，目光要始終注視球拍上的球。球落地算一次，然后再開始新一輪的計時。       &nb

        兒童注意障礙主要是表現在注意的集中性，穩定性和選擇性等特征上的異常。正常兒童在不同年齡階段注意集中的時間不同，隨著年齡增長而逐漸廷長。一般來說，2~3歲時專注時間10~12分鐘，5~6歲達12~15分鐘，7~10歲為20分鐘，10~12歲為25分鐘，12歲以上可以達到30分鐘以上。注意力障礙多動癥的孩子專注時間短于上述范圍，因此，他們很難維持

感統失調中的觸覺失調分為觸覺敏感型和觸覺依賴型、觸覺遲鈍型三種類型。那么這三種觸覺失調類型是如何影響注意力的呢？ 觸覺的敏感型 觸覺過于敏感的孩子感受到的刺激強度會更強烈，很多物品不敢碰，畏手畏腳，害羞逃避，這樣就限制了兒童的探索和身體活動，加上觸覺和視覺、本體覺、前庭覺有相互作用，所以會影響到大運動上，孩子的爬行走路都可能比較晚，姿勢也不夠協調。 大一點的孩子會表現為不愿意和陌生人交往

注意力不集中常分為: 一、視覺注意力障礙   二、聽覺注意力障礙。 不同個體對不同刺激的敏感性不同，有的兒童接受視覺刺激不專心，有的兒童接受聽覺刺激不專心，而另外一些兒童對視覺和聽覺刺激均不專心。 有視覺注意障礙時，表現為不喜歡看書，閱讀時粗心馬虎，容易出錯。 有聽覺注意障礙時，上課聽課特別不專心，平常別人對他說話他似聽非聽，甚至給人他的耳朵有問題的感覺。 因此，

孩子注意力不集中，通常表現為兩種情況： 1.注意力飄浮不定，專注的目標會經常轉移；2.心不在焉，常沉浸于白日夢而忘記眼前的事情，后者其實不是注意力不集中的孩子，只是將注意放錯。 只要家長用心糾正，使他們將心事轉移到主要事情上去，往往會有驚人的表現和成就。注意力不集中的原因甚多，在生理方面，孩子若身體不適，警力或知覺發展不良，天生好動，以及神經系統或大腦微功能發生問題時，都會出現注意力不集中

一、每次只做一件事   很多人可能都有過這樣經歷，上班的時候，你本來在專心做一件事，可是你卻被叫去開會，開完會領導又讓你去辦其它的事情、剛坐下同事又……這樣一次次被打斷后，你再也無法專心繼續做那件事情了。孩子也是如此，因此我們要避免讓孩子因為多件事情而影響注意力。   二、培養孩子的學習興趣   興趣對于人的注意力有著極為重要的

那么如何鍛煉視動統合能力呢？ 1.彈跳游戲。 先讓孩子使用跳繩或跳跳床進行規律彈跳，此時爸媽可在孩子前方拿著圖卡或字卡（圖卡高度必需要超過幼兒頭頂的位置），幼兒要想辦法跳高，并講出圖卡或字卡的名稱，在此過程中爸媽可不斷換圖片，或將難度調高變成加減法的計算，讓幼兒同時動腦解決數學問題。此外，若有兩個幼兒時還可進行比賽，看誰的說出來的速庫比較快。 2.折紙游戲。 孩子已經玩膩了剪紙或串

注意力訓練的效果主要取決于孩子的意志力，訓練師的素質與技術。家長的心態及配合程度。從某種意義上說，心態至關重要，因為心態影響事態，所以這里重點談談家長應有的心態，可以概括為“愛心”、“信心”、“專心”、“耐心”、“靜心”、“恒心”、“慧心&rd

聽字訓練：聽完故事，讓孩子說出以下文章出現了多少個“一”字。          有一只小鳥，它的家搭在高高的樹枝上，它的羽毛還沒有豐滿，不能飛起來，每天在家里不停地叫著，和兩只老鳥說著話兒，它們都覺得十分快樂。一天早晨，它醒了。那兩只老鳥都去找食物了。它們看見一棵樹上的一片好大的樹葉，樹葉上又站著一只小鳥，

    家長們可以發現，無論是在學習和生活中，好的注意力都會給讓很大的幫助。如果讓孩子也擁有較強的注意力，那么孩子未來的成功將減少很多阻礙。 確定孩子的目標       確定學習的目標可以提高孩子的注意力，以結果為導向。具體操作為：確定自己的長期的目標計劃，比如一學期要背多少單詞，然后分解目標，小目標的實現會推動大目標的發展。