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新聞公告

2022

05/30
蕩秋千竟成為孩子的奢侈品
不知道家長們發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題沒有,曾幾何時(shí),蕩秋千居然成為如今孩子的奢侈品。在張老師每天成年累月接待的孩子當(dāng)中,零到六歲的孩子蕩秋千的次數(shù)屈指可數(shù),甚至于孩子都沒有蕩過,為什么呢?因?yàn)樯磉厸]有,小區(qū)里面沒有,城市的生活環(huán)境里面很少,只有遠(yuǎn)在郊區(qū)才會(huì)有,所以孩子們沒有機(jī)會(huì)玩,也沒有地方去玩,蕩秋千是對(duì)孩子前庭覺和大腦激活度非常高的游戲項(xiàng)目。那么為什么現(xiàn)在城市里很多孩子說話晚?多動(dòng)、坐不住甚至情緒問題,都跟孩子前庭覺刺激不夠,量不夠有關(guān)。所以在這里,張老師呼吁各位家長和屏幕前的你和張老師一道,向政府和社

2022

05/28
當(dāng)孩子有如下表現(xiàn)就代表孩子被過度嬌慣了
孩子哪些表現(xiàn)代表被過度嬌慣?張老師說的是過度嬌慣,其實(shí)我們家長都嬌慣孩子,這很正常,但是過度就不好了,要有底線,要有原則。比如說孩子不能接受批評(píng),老人也好,爸爸媽媽也好,不敢說他,一說他他就發(fā)脾氣,甚至去踢打老人,有的還會(huì)踢打媽媽,一般踢打爸爸的不多。第二,他想的需求不能滿足之后就哭,很容易哭,甚至躺在地上撒潑打滾的哭也不行。第三,孩子是個(gè)窩里橫,在家里上竄下跳,雞飛狗跳,所有人都得聽他的。到外面之后,他躲在大人后面,畏畏縮縮。第四,就是四歲了還在喂飯,五歲了還不能獨(dú)立的穿衣服。張老師說的四歲吃

2022

05/26
當(dāng)孩子惹我們生氣時(shí),家長該如何處理
每個(gè)父母都有被孩子氣得著急抓狂的時(shí)候,同為人父的張老師深有感觸。可是張老師要提醒各位家長一點(diǎn),我們對(duì)孩子各種不平靜之后,孩子的問題因此而解決了嗎?沒有,不但沒有,只會(huì)加重。比如說對(duì)于一歲左右的孩子正處在探索期,有些家長過度緊張,那個(gè)太臟了,那個(gè)危險(xiǎn),那個(gè)不可以,不但會(huì)限制孩子的探索行為,而且會(huì)給孩子輸入大量的心理負(fù)面暗示。對(duì)于愛哭的孩子,我們對(duì)孩子發(fā)完脾氣之后,他只會(huì)哭的更兇,哭的更久。對(duì)于寫作業(yè)磨蹭的孩子,我們對(duì)孩子打罵也好,批評(píng)也好,這會(huì)讓他越來越容易出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤,更別說我們?cè)诎l(fā)脾氣的時(shí)候說

2022

05/21
大籠球如何刺激孩子的前庭覺和觸覺
  大家好,今天張老師跟大家分享的干貨系列是我們感統(tǒng)機(jī)構(gòu)最常用的訓(xùn)練器材大籠球的使用方法。別看這么簡(jiǎn)單的大籠球,它可以全面刺激孩子的各個(gè)感官,前庭覺可以,本體覺可以,觸覺更可以。  具體怎么操作呢?家長在選擇大籠球的時(shí)候,孩子小了可以選擇小一點(diǎn)的,孩子大的可以選擇大一點(diǎn)的,大籠球一定要選帶顆粒的大籠球。  第一個(gè)方法叫俯趴大籠球,老師或者家長抓著孩子兩條腿可以前后移動(dòng),也可以將孩子定在那里,趴在那不動(dòng),這個(gè)前后移動(dòng)的過程,鍛煉孩子的前庭覺,身體接觸顆粒的時(shí)候再進(jìn)行觸

2022

05/19
促進(jìn)兒童大腦發(fā)育是這兩點(diǎn)
  眾多心理學(xué)家做了大量的小白鼠、猴子實(shí)驗(yàn),并且記錄多名兒童的成長,來研究如何讓孩子的大腦發(fā)育更好。對(duì)我們常人而言,促進(jìn)大腦發(fā)育肯定是營養(yǎng)入手,多吃肉,多吃雞蛋,吃營養(yǎng)品吃DHA。可是對(duì)于營養(yǎng)過剩、社會(huì)條件優(yōu)越的當(dāng)下而言,營養(yǎng)對(duì)孩子的大腦影響很小,恰恰是無數(shù)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是,運(yùn)動(dòng)和思考可以讓大腦增重百分之五左右,運(yùn)動(dòng)可以激活孩子的腦細(xì)胞,讓腦細(xì)胞生長更多的突觸鏈接,而思考可以將眾多腦細(xì)胞組織起來去處理信息,去發(fā)揮功能。  但是這里的運(yùn)動(dòng)并不單純指的是跑、跳,包括孩子拿勺子吃飯

2022

05/17
春季是最適合戶外運(yùn)動(dòng)的季節(jié)
春季是最適合進(jìn)行戶外活動(dòng)的季節(jié),父母多帶孩子參與以下活動(dòng)不但可以提高孩子感覺統(tǒng)合能力,而且還有助于孩子的學(xué)業(yè)和身體發(fā)育。張老師推薦的第一個(gè)項(xiàng)目是放風(fēng)箏,3-6歲的孩子放小風(fēng)箏,7歲以上的孩子放大風(fēng)箏,在放風(fēng)箏過程中,孩子會(huì)主動(dòng)的奔跑、跳躍、躲閃,在奔跑跳躍的過程中,它的前庭系統(tǒng)和本體系統(tǒng)會(huì)得到充分的鍛煉,由于他是主動(dòng)的奔跑和跳躍,那么他大腦中的統(tǒng)合能力會(huì)更加高效,對(duì)大腦的刺激的影響力以及大腦激活度會(huì)更加持久和長遠(yuǎn),大腦對(duì)這種信息的吸收能力會(huì)更強(qiáng)。那么對(duì)于三歲以下的孩子,家長可以用泡泡機(jī)來代替,孩

2022

05/02
觸覺敏感的孩子背后多數(shù)有個(gè)敏感的家庭
孩子黏人、愛哭,固執(zhí),愛發(fā)脾氣,或者安全感不足,不愿意接受新的事物,那么這些都屬于觸覺失調(diào)的表現(xiàn)。在感統(tǒng)失調(diào)中,要占三分之一的數(shù)量,張老師在跟這些孩子接觸的過程會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)共性問題。一個(gè)情緒化的孩子背后,多數(shù)都有一個(gè)敏感的家長,特別是媽媽。我們家長敏感那就稱為玻璃心了,或者心理承受很脆弱、承受能力差、容易著急、發(fā)脾氣、有情緒問題,嚴(yán)重的還會(huì)焦慮甚至是抑郁。我們敏感的家長在生活中就是心里很難藏住事。碰到問題, 一是很容易生氣,第二,生氣了之后都立刻都寫到臉上,他們要么得說出來要么得表現(xiàn)出來

2022

04/30
抽動(dòng)癥
抽動(dòng)癥,從字面意思上來說是指肢體肌肉的抽動(dòng),那具體表現(xiàn)為是不可控的、隨機(jī)的,有眨眼睛、擠眼睛、聳鼻、清嗓子或者面部肌肉抽搐的現(xiàn)象,特別是在緊張焦慮的狀態(tài)下更容易出現(xiàn)。但是抽動(dòng)癥的全稱是抽動(dòng)穢語綜合癥。那么除了孩子會(huì)有眨眼睛、聳鼻、面部肌肉抽搐之外,有些孩子還會(huì)有頻繁的管不住自己的罵人、說臟話的現(xiàn)象,這些多數(shù)是男孩子比較多。那同時(shí)會(huì)伴隨有愛動(dòng),坐不住,注意力障礙或者情緒問題等,因此我們要及時(shí)解決。那么對(duì)于偶爾出現(xiàn)抽動(dòng)現(xiàn)象的孩子,我們家長不需要小題大作,不用在意,忽視即可。隨著孩子神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,問

2022

04/28
不為人知的影響孩子大腦發(fā)育的四點(diǎn)
          不為人知的影響孩子大腦發(fā)育的四點(diǎn)       一提到影響大腦發(fā)育,眾所周知的是睡眠和飲食,就是因?yàn)檫@兩點(diǎn)被我們所熟知,反而對(duì)孩子的影響極小。對(duì)當(dāng)下兒童來說,恰恰是以下四點(diǎn)對(duì)孩子的大腦發(fā)育影響巨大。   第一個(gè)就是大哭,撕心裂肺般的哭,持續(xù)的哭,甚至是哭的斷氣,那么孩子在大哭的時(shí)候,大腦會(huì)出現(xiàn)短暫性的缺氧,同時(shí)情緒系統(tǒng)被過度激活,會(huì)導(dǎo)致腦壓過高而出現(xiàn)腦細(xì)胞死亡。&nbs

2022

04/25
本體覺訓(xùn)練四大“法寶”
大家好,今天張老師跟大家分享的是本體覺訓(xùn)練中干貨中的干貨,張老師稱之為本體覺家庭訓(xùn)練的四大法寶。首先第一個(gè)是拍球,拍球?qū)⒆拥谋倔w覺鍛煉、手眼協(xié)調(diào),大腦雙側(cè)分化,鍛煉特別好,三歲以上的孩子都可以練習(xí)。比如說三歲的孩子剛開始練,可以讓孩子雙手拍,一次一個(gè)一個(gè)的拍,拍一下接住再拍一下接住,孩子大了練的多了,可以先練雙手連續(xù)拍球,然后練的熟練了,可以練單手的連續(xù)拍球,這時(shí)拍球已經(jīng)練的熟練了,或者五歲半以上的孩子,可以練習(xí)這個(gè)拍球過障礙。我們家長在家里也可以擺上酒瓶、椅子,拍球過這些障礙。拍球的方法很多

2022

04/22
7-10歲兒童感統(tǒng)訓(xùn)練重點(diǎn)
在前兩期中,張老師分別闡述,零到三歲是孩子觸覺系統(tǒng)的發(fā)展關(guān)鍵期,三到六歲是前庭系統(tǒng)的發(fā)展關(guān)鍵期,七到十歲呢是孩子本體系統(tǒng)的發(fā)展關(guān)鍵期。處于這個(gè)年齡階段的孩子乃至成人,他們需要通過語言進(jìn)行深入的溝通,通過寫作業(yè)學(xué)習(xí)來完成學(xué)業(yè),要通過肢體操作來完成更加復(fù)雜的動(dòng)作和游戲。因此他們需要極強(qiáng)的執(zhí)行力和執(zhí)行效率來最大化的發(fā)揮腦洞。為什么很多孩子不愿意學(xué)習(xí),不愿意寫作業(yè),眼高手低,看著很聰明,成績(jī)、做事沒有一件好的,就是因?yàn)樗麄兊谋倔w系統(tǒng)嚴(yán)重影響了他們的操作能力,他們?cè)谕瓿蛇@些事情的時(shí)候很累很復(fù)雜,所以說他們

2022

04/20
3-6歲兒童感統(tǒng)訓(xùn)練
?上期視頻張老師說,零到三歲是孩子觸覺系統(tǒng)的發(fā)展關(guān)鍵期,那么三到六歲呢,是前庭系統(tǒng)發(fā)生關(guān)鍵期,這個(gè)關(guān)鍵期我們家長可以理解為敏感期,對(duì)于三到六歲的孩子進(jìn)行前庭覺訓(xùn)練的話,會(huì)受到比其他年齡的更好的效果。?眾所周知,孩子注意力不集中的一切問題都受前庭系統(tǒng)所主導(dǎo),坐不住,亂跑,不聽指令,容易分心,躺著干擾能力差等。同時(shí)說話吐字不清,語言發(fā)展落后,孩子容易有情緒,孩子膽小也受前庭系統(tǒng)所主導(dǎo)。上小學(xué)呢,寫作業(yè)磨蹭,看一個(gè)寫一個(gè),bp69左右顛倒,閱讀的時(shí)候跳格漏行等等,都是前庭覺失調(diào)所導(dǎo)

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