国产69久久精品成人看丨在线观看无码不卡av丨国产精品高清一区二区三区丨五月天激情国产综合婷婷婷丨欧美精品一国产成人综合久久

里外、遠近、嚴愛與感統訓練
單位：鄭州市啟樂園感統訓練中心
作者：馬志科
“為什么我的孩子總是羞答答的，做任何事積極性都不高，而有的孩子做事積極性卻總是那樣高呢？難道我的孩子就是天生比別人笨嗎？”這是許多家長的困惑。為什么會存在這種現象呢？這就是感覺不統合的現象。要改變這種不統合現象，就需里外、遠近、嚴愛相結合的訓練方法，現以馬明為例加以說明：
馬明：他是一個十分靦腆的小男孩，做什么事都畏首畏腦，跟別人說話都是捂著臉生怕別人對他有傷害，做運動沒積極性，運動能力也相對不足——不會走平衡木、不會單腳站立、不會主動滑板、不會蹦羊角球等。在以往的訓練中，雖也有進步，但沒最近進步那么大，我就從以下幾方面加以分析：
運動量是否達到。
方法是否得當。
孩子積極性如何。
家長配合是否到位。
經過仔細分析發現：以往孩子的積極性不是太高，這就與訓練方法有關，現將現在的感統訓練方法和以往作以下比較：
以住：     室內          近距離       嚴愛單一化
現在：室內室外相結合   遠近相結合     嚴愛同步化
現在的訓練方法與以往相比有什么好的地方呢？
第一、室內外結合法，使我們的律動場所增大了，萬物任我用，打破單一格局，它可使孩子時刻充滿新鮮感，充分發揮其求知的積極性，同時也可鞏固自己所學，使自己所學有用武之地，使孩子從成功中體驗喜悅，在喜悅中去感受成功。例如：平衡能力之走平衡木板，可以在平衡木上進行，也可在戶外的路沿上進行。
第二、我們打破了近距離的說教，使孩子不僅能在近距離內去執行某指令，而且在遠距離內地可去執行某指令，只有這樣，我們才能使孩子向正常的學習、生活軌道相接，從而使其融入社會大家庭。例如：前庭訓練之滑板，在較遠的距離去發指令，可提高其注意力等。
第三、嚴愛同步使孩子對你的愛加以升華，他會將你視為自己的所依，去更好地執行你所發出的指令，從而提高他的學習能力。例如：在他有所進步時要及時給予獎勵（這種獎勵可是食品、擁抱、贊揚等）。做錯事時要用較嚴肅的表情去注視他，讓他體會到這樣做不對，應該怎樣去做。
通過以上方法的運用，現在馬明和我已成為無話不說的密友，他的積極性在我的帶動下高漲起來，一見到我就說：“馬老師，去做感統吧”在做感統期間，他學會了蹦羊角球，能主動滑板，學會并主動走平衡木，單腳站立也能持續5-10秒，社會適應方面：他見到人能主動打招呼，主動購物，而不再捂臉。
里外、遠近、嚴愛結合訓練法，不僅適用于感統，同時也適用于個體課，我們要活學活用，把知識學活、學精。