感覺統合 感統訓練 對陌生而熟悉的“感統訓練”，許多家長總是在不經意間掉進坑里，對于感統訓練的錯誤認識導致不開展或無法開展感統訓練，容易延誤訓練的黃金期。 接下來，我們來說一說那些家長經常會陷入的誤區。 誤區一 感統訓練是有問題的孩子才需要，我家孩子很正常，不需要感統訓練。 感統訓練并不是特殊孩子的專屬訓練，而是適合每一個孩子的訓練。對于正常孩子來說，開展感統訓練是為了達到提升感統能力的目的，預防感統失調。而且由于孩子每日外出活動的時間減少、活動空間受限、家長過度保護等原因，很容易導致孩子的感統訓練不足，所以更加建議普通孩子也應該及早開展感統訓練。
誤區二 孩子不需要進行感統訓練，長大了自然會好。 感覺統合能力不是與生俱來的，后天的訓練十分重要。從小對孩子進行感統訓練（并不是指參加早教機構的感統課，在家做感統游戲一樣算數），能幫助孩子接受環境信息的刺激，通過訓練讓孩子的大腦和身體互相協調，不斷促進孩子的感覺統合能力的發展。
誤區三 不注重感統測評！ 每一個孩子異常行為表現的背后，根源都不盡相同。拿語言來說，影響兒童語言發育的原因有八種之多，如呼吸系統、前庭功能、口腔功能、能量、視知覺、聽知覺大腦語言功能區是否激活、是否具備語言環境。 為了保證訓練的有效性，家長必須要重視兒童感統訓練的前提是感統測評。感統測評能夠了解造成孩子出現不同行為表現的根源在哪，并通過設置針對性的訓練方案，幫助孩子補齊能力短板。
誤區四 感統訓練就是運動鍛煉！ 體育運動，是為了達到鞏固和發展身體素質的目的。而感統訓練，是為了提高兒童加工和整合感覺信息的能力。感統訓練的形式比較多樣，會借助運動或游戲對多感官進行刺激，像跳皮筋、跳房子、躲貓貓等，寶爸寶媽小時候玩的游戲也是感統游戲之一。
誤區五 進行感統訓練，只需要把孩子帶到機構交給老師就好！ 感統訓練并不是單靠在課堂就能完成的。感統訓練并不是只在康復機構進行，在家訓練亦是十分重要的組成部分。短短1小時的課堂，只能讓老師了解孩子的情況，提供更專業的建議，但并不是感統訓練的全部。但這1個小時能讓寶爸寶媽體會感統訓練的要點，以便你在家與孩子進行感統訓練。
? 感統訓練少不了寶爸寶媽的參與 在訓練過程中的親子交流，其實也是鼓勵孩子逐漸進步的動力。所以，帶孩子在外進行感統訓練時，多留心老師說的細節，回家找時間和孩子玩玩感統游戲、培養親子感情，把感統游戲引入作為日常親子游戲也是不錯的選擇。
啟樂園咨詢師
