大家好，今天張老師跟大家分享的干貨是具體的注意力實操方法。注意力問題一直是家長和老師最最關注的問題，但是從網上也好，抖音上也好，來分享具體的注意力的方法確實有很少。前期張老師說了通過感統訓練，特別是前庭覺和觸覺訓練，可以改善孩子的注意力。今天張老師要將我們機構在進行專門的注意力訓練當中的一個最有效、最實用的方法分享給大家。
具體的方法操作是借助繪本，借助我們家長給孩子講故事的過程中來對孩子的聽覺專注力、聽覺記憶能力、聽覺辨別能力、聽覺抗干擾能力，以及他的口語表達能力來進行全方位的鍛煉。具體怎么練呢？首先找到一篇故事，然后看完之后我會梳理出來四個問題。
第一個問題就拿我準備這篇文章來說，我的第一個問題是，我在給孩子讀這個故事的時候，你要讓孩子聽小猴這個詞在故事中出現多少次，讀第二遍的時候讓他聽眼睛和牛伯伯這兩個詞出現了多少次，讀第三遍的時候要問他一個故事中的問題，讀第四遍的時候要讓他簡單的把這個故事給描述出來，四歲以上都可以進行，只不過孩子小的話找個文章短的，孩子大的話找個文章長的，也就是里邊的詞匯量出現的比較密集的。
那我們先演示一下，我來讀故事開始第一遍要聽小猴出現多少次，有一天小猴在無限美好春光中，拿著一本書出了家門，躺在草地上躲了起來，這時，小馬哥哥恰好從這路過，看到小猴這樣讀書，焦急的說，小猴弟弟快起來，這里陽光太刺眼了，會傷害眼睛的，小猴聽了說，走開走開別妨礙我讀書，我想這樣看書，你管得著嗎？于是小馬嘆了口氣離開了。第二天牛伯伯給小猴上課，牛伯伯讓大家寫一篇作文。過了一會兒，牛伯伯想看小猴寫的好不好？過去一看，小猴正趴著寫，牛伯伯說小猴快坐好，要不然你的眼睛會壞的，小猴不服氣的說，我覺得這樣寫很舒服，牛伯伯生氣的走開了。
第二年初春的一天，小猴小馬哥哥牛伯伯在小竹林里不期而遇，只見小猴戴著厚厚的眼鏡，小猴對小馬哥哥和牛伯伯說，我很后悔當時沒聽你們的話，真是早知今日何必當初呢？請問小猴出現了多少次，十二次。我們家長可以來核對一下是不是十二次，這是第一遍。
第二遍要聽眼睛和牛伯伯分別出現了多少次。有一天，小猴在無限美好春光中，拿著一本書出了家門，躺在草地上大聲的讀起來，這時小馬哥哥恰好從這路過，看見小猴焦急的說，小猴弟弟快起來，陽光太刺眼了，這樣會傷害眼睛的，小猴聽到說，走開走開別妨礙我讀書，我想這樣看書，你管得著嗎？于是小馬哥哥嘆了口氣沮喪的離開了。第二天牛伯伯給小猴上課，牛伯伯讓大家寫一篇作文。過了一會兒，牛伯伯想看看小猴寫的好不好，于是過去一看，小猴正趴著寫，牛伯伯說小猴快坐好要不然你的眼睛會壞，小猴不服氣的說，我覺得這樣寫很舒服，牛伯伯氣的走開了。第二年初春的一天，小猴小馬哥哥牛伯伯在竹林里不期而遇，只見小猴戴著厚厚的眼鏡。小猴對小馬哥哥和牛伯伯說，我很后悔當時沒聽你們的話，真是早知今日何必當初呢？請問眼睛出現多少次？眼睛出現了兩次。牛伯伯呢，牛伯伯出現了七次，我們屏幕前的家長也可以核對一下。第三個問題是小猴為什么后悔當時沒聽小馬哥哥和牛伯伯的話？因為當時小馬哥哥和牛伯伯建議小猴坐姿，包括他不要在陽光下看書，小猴沒有聽，導致他近視，然后現在戴眼鏡，所以說他后悔。
我們再讀一遍都可以讓孩子簡單的把故事描出來了，這里面會鍛煉對孩子的聽覺的記憶能力，聽覺的專注力和整個大腦鍛煉非常好。
啟樂園咨詢師
