很多家長問張老師一歲之前的孩子該如何進行感統訓練？其實一歲之前的孩子是不需要進行額外的專門的感統訓練的，但是不代表不訓練，只是說一歲之前孩子的感統訓練在很多關鍵期里進行了。
比如說一個月抬頭的時候，我們在二十天以后就要把孩子俯趴到那了，讓他手撐在胸前然后臉擱上去讓他練習抬頭。在練習抬頭的過程就是鍛煉的本體覺和前庭覺的過程，然后等到三個月翻身的時候，孩子從平躺，然后給他翻到趴到了這個過程中，就是一百八十度對前庭和本體覺也是鍛煉，然后到六個月會坐的時候，比如說孩子首先力量要支撐住孩子能夠保持坐姿，另外就是前庭平衡要保持好平衡，不去躺不去歪一邊，這就是前庭和本體都在這里邊鍛煉的。 就拿爬行來說，首先孩子剛開始是貼著床爬甚至倒爬的時候，他的皮膚是在床或者說是衣服要大力的摩擦，對他觸覺會有鍛煉。然后等到手膝爬行的時候本體覺在鍛煉就是大運動，這個時候仍然需要平衡在作用，要不都栽一邊了，所以說是前庭平衡在發揮作用在鍛煉前庭覺。在爬行的過程是左手、右手交替爬行又是鍛煉本體覺，這個時候還有一個鍛煉孩子的空間感，比如他爬著到沙發這過不去了，他會拐彎，然后看到這個凳子腿很高他能鉆過去，這屋爬那屋，那屋爬這屋，雖然不知道東南西北、前后左右，但是他在用，也就是最早空間感的建立。 這還是表面上能看到的，實際上大腦在進行什么？大腦之間進行左右腦分化，也就是大腦的專測化，左右腦分化的越清晰，后天他的靈巧性就會越強做事效率就會越高，腦功能發揮的就會更好。這個時期他所有的前庭、本體、觸覺都在這些運動中涵蓋鍛煉了，包括一歲左右的練習走路，那更需要大量的平衡、協調和這個前庭、本體覺的鍛煉。唯獨一點，一歲之前的前庭覺訓練張老師說的是不允許的，或者說是少量的，但是半歲以前不要。 像在三個多月的時候，網上以前很多例子就是家長太無知了，給孩子過度的拋、擺蕩，月子孩或者幾個月的孩子擺蕩最后造成腦損傷了，所以說半歲之前的孩子沒必要，在抬頭、翻身、坐、爬的過程就鍛煉他的前庭覺了。然后因為半歲之后的孩子其實可以小幅度進行拋一拋、轉個圈是可以的，但是幅度和時間和量一定要小，只起到娛樂作用就可以了。 在一歲之內的孩子，除了抬頭、翻身、坐、爬，走路之外，還可以額外進行兩項。一項是被動操，被動操其實我們都可以學習很簡單，給孩子的胳膊、腿活動活動，腿揉一揉，然后就是小手讓他兩個手指抓住他的小手提一提，活動活動腳腕，活動活動手腕這叫被動操。 其實這個去游泳中心，或者說婦產醫院，或者網上很多都有，我們可以學學做被動操。其次可以給一歲之前的孩子，因為一歲之前的孩子是三歲以內的孩子，零到三歲是觸覺發展的關鍵期，所以一歲以內的孩子可以進行輔助按摩，比如說給孩子背上推點油，給他拍一拍捋一捋，然后給他的小肚子防止他脹氣、排便輕輕的揉一揉，胸前巴拉巴拉，小腿按摩包括頭部可以從中間往兩邊去按摩撫觸，然后從這這往下來，從這往兩側來，這里邊就可以給孩子面部、皮膚、胳膊、腿進行撫觸按摩，這是很有必要對一歲以內的孩子。
啟樂園咨詢師
