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新聞公告

寫作業拖延、磨蹭?怎么提高孩子的學習效率!
發布時間:2019-12-10?14:01:03點擊量:270

磨蹭在3-6歲兒童那里很常見。尤其是感統失調的孩子,這方面的表現更加的突出,有的早上起床慢、有的吃飯慢、有的走路慢、有的在集體游戲中慢等等。慢慢的步入小學之后,就演變成了寫作業磨蹭、拖延,影響孩子的學習效率,直接關系到孩子的學業問題。在3-6歲的孩子中,這種現象的出現多數因為是孩子感統失調造成的。家長要抓住機會給孩子進行正面干預,進行專業的感統訓練。

為什么同樣的作業,你家孩子卻要花2倍的時間?

你的提醒、催促、怒吼統統無效!

甚至,你會想:是我的孩子太笨了嗎?

那孩子為什么會出現這種現象呢?

1、家長放任、習慣未養成。從小做事情慢,家長認為他年齡小,讓他慢一點做,沒關系。等到要上幼兒園、小學了,需要跟上集體生活時,才發現孩子能力落后了許多。

2、對讓他做的事,如穿衣服、漱洗、走路、繪畫等,他不感興趣,沒有動力。

3、包辦代替過多,動手能力差。家里老人帶孩子,事事為孩子考慮到位,幫孩子做到,孩子缺少動手機會,缺乏鍛煉。

4、孩子視動統合能力弱,造成書寫效率低。孩子本身視動統合能力弱,別人一次可以看見一行的內容,然后書寫出來,但是視動統合能力弱的孩子,需要看一眼、寫一下,速度自然很慢,影響學習寫作業的效率。

家長應該怎么做:

1、建立時間觀念:

用一個定時器,穿衣、漱洗、吃早飯,都根據他可能完成的時間調好。如果早于這個時間完成要完成的事,就大大表揚。規定的時間可以一點一點縮短,而且允許他把這定時器拿來拿去,聽響,這會使他很感興趣。當他會認數字、懂得讀鐘表的時間了,可以用數字鐘,讓他自己調整時間,這也會使他感興趣,覺得是大人了。

2、培養獨立自理能力:

提升孩子獨立自理的能力,培養孩子的動手習慣,不僅能夠養成良好的生活習慣,還可以提升孩子自身的統合能力,提高做事情的效率。

3、接受專業的感統注意力訓練:
當孩子出現磨蹭、拖延、注意力不集中、多動等問題時,需要帶孩子去像啟樂園這樣專業的感統注意力訓練機構進行測評,尋求專業的幫助,提升孩子能力。


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