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沐沐的家長反映，4歲的沐沐，平時特別調皮，老是爬上爬下、跑進跑出的；還特別喜歡玩游樂場里像旋轉木馬一樣的旋轉設施，喜歡自己轉圈圈，而且不管怎么轉圈都不暈；走路也老是磕磕碰碰的，不是磕到桌子，就是撞到門。已經上了一學期的幼兒園，幼兒園老師總是反映孩子坐不住，媽媽這才了解到感統(tǒng)訓練。

經過系統(tǒng)、科學的測評得知，孩子前庭覺失調。經常磕碰、爬上爬下、久轉不暈都是感覺統(tǒng)合失調中前庭覺失調的突出表現。

什么是感覺統(tǒng)合？

人類的大腦通過眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、皮膚等感官獲取的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等信息，進行加工、比較、整合、處理，做出適應性的反應，這就是感覺統(tǒng)合。
它決定了孩子學習時的注意力、反應速度、動作速度、反應靈敏性、情緒穩(wěn)定性、手眼耳身體的協(xié)調能力等。

造成前庭覺失調的原因

感覺統(tǒng)合能力是孩子在母體中就開始形成，并在后天的不斷訓練中完善。

但是，有些孩子會因胎位不正、早產、剖腹產、難產，孩子的母親在懷孕期間缺乏適度的活動等先天原因，或是出生后搖抱少、爬行不足、家長保護過度，限制孩子自由地攀爬、跳躍、奔跑、滑滑梯或蕩秋千等后天因素，致使其缺乏足夠的前庭活動刺激，孩子容易出現前庭系統(tǒng)對外界刺激傳導不順暢，也就是前庭系統(tǒng)反應不足。

前庭系統(tǒng)反應不足的表現和影響

前庭系統(tǒng)反應不足的孩子，在進行爬高、跳躍、旋轉、搖晃等活動的時候，無法像一般孩子那樣吸收適量的前庭刺激。容易出現久轉而不暈，危險意識低，特別喜歡尋求快速升高降低，快速移動等相對比較刺激的活動，不聽大人的話或指令。

嚴重前庭系統(tǒng)反應不足的孩子會出現學習困難，如好動不安、注意力不集中、上課不專心、容易與人沖突等，還可能出現語言發(fā)展遲緩、語言表達困難、說話遲等表現。

如何改善孩子前庭失調

家長生活中要多引導他們進行騎木馬、坐電動玩具車、滑滑梯、蕩秋千、跳彈簧墊等活動，讓孩子盡可能多的獲得豐富的前庭刺激，幫助孩子的腦部前庭系統(tǒng)傳導正?；?，以保證孩子在感覺信息到來的時候，將前庭輸入通達到應到的地方。

若孩子出現久轉不暈，喜歡爬上爬下，不聽勸阻，經常碰撞桌椅、旁人、雙手協(xié)調不良、左右分不清、容易暈車等狀況時，極有可能是前庭功能失調。

家長需盡快帶孩子到像啟樂園一樣的專業(yè)感統(tǒng)訓練機構進行系統(tǒng)的測評和感統(tǒng)訓練，以便孩子能夠獲得適量的前庭刺激，在孩子大腦快速發(fā)育的時期，有針對性的提升孩子的感覺統(tǒng)合能力。