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       感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練好這個(gè)話題是所有家長(zhǎng)最初了解感統(tǒng)訓(xùn)練時(shí)的集體發(fā)問(wèn)，感統(tǒng)失調(diào)多久能訓(xùn)練好？

       這個(gè)問(wèn)題還真不好回答，要根據(jù)孩子的測(cè)評(píng)結(jié)果來(lái)確定，每個(gè)孩子的問(wèn)題表現(xiàn)、基礎(chǔ)不同，自然訓(xùn)練周期就不同。還要看家長(zhǎng)的配合度，家長(zhǎng)是否在家庭中積極開(kāi)展家庭訓(xùn)練，家庭中是否按照老師的家庭指導(dǎo)，進(jìn)行家庭教育的整改等等，啟樂(lè)園訓(xùn)練多久會(huì)好要根據(jù)孩子的個(gè)體情況，并沒(méi)有統(tǒng)一答案。不過(guò)啟樂(lè)園感統(tǒng)注意力訓(xùn)練公開(kāi)向家長(zhǎng)承諾，凡是按照老師的課程安排，堅(jiān)持上課的，1-3個(gè)月必見(jiàn)效!

       鄭州啟樂(lè)園感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練課程介紹:

       1、上課形式：小組、集體融合、一對(duì)一。

       2、上課內(nèi)容：由專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練師以游戲的形式，借助專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練器材，進(jìn)行粗大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作等八大領(lǐng)域訓(xùn)練，增強(qiáng)身體感覺(jué)統(tǒng)合水平。

       3、上課時(shí)間：需與家長(zhǎng)共同確定。

       感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練主要是人類最重要的感覺(jué)系統(tǒng)，可分為觸覺(jué)、前庭平衡訓(xùn)練、本體感等項(xiàng)目的訓(xùn)練。

       主要有以下幾種：

觸覺(jué)訓(xùn)練：強(qiáng)化皮膚、大小肌肉關(guān)節(jié)神經(jīng)感應(yīng)，辨識(shí)感覺(jué)層次，調(diào)整大腦感覺(jué)神經(jīng)的靈敏度。
       訓(xùn)練器材：按摩球、波波池、平衡觸覺(jué)板。
       適應(yīng)癥：愛(ài)哭、膽小、情緒化、怕陌生、笨手笨腳、怕人觸摸、發(fā)音不正確、偏食、挑食、注意力差、自閉、體弱多病等。

前庭平衡覺(jué)訓(xùn)練：調(diào)整前庭信息及平衡神經(jīng)系統(tǒng)自動(dòng)反應(yīng)機(jī)能，促進(jìn)語(yǔ)言組織神經(jīng)健全、前庭平衡及視聽(tīng)能力完整程度。
       訓(xùn)練器材：圓筒、平衡踩踏車、按摩大龍球、滑梯、平衡臺(tái)、晃動(dòng)獨(dú)木橋、袋鼠袋、圓形滑車。
       適應(yīng)癥：身體靈活度不足、姿勢(shì)不正、雙側(cè)協(xié)調(diào)不佳、多動(dòng)、愛(ài)惹人、語(yǔ)言發(fā)展遲緩、視覺(jué)空間不佳、閱讀困難、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、學(xué)習(xí)能力以及習(xí)慣培養(yǎng)不起來(lái)。

彈跳訓(xùn)練：調(diào)整固有平衡、前庭平衡感覺(jué)神經(jīng)系統(tǒng)，強(qiáng)化觸覺(jué)神經(jīng)、關(guān)節(jié)信息，促進(jìn)左右腦健全發(fā)展。
訓(xùn)練器材：羊角球、跳床。
       適應(yīng)癥：站坐無(wú)相、姿勢(shì)不正、情緒化、身體靈活度不夠、多動(dòng)、注意力不集中、語(yǔ)言發(fā)展遲緩、閱讀困難、膽小、情緒化、笨手笨腳、視覺(jué)判斷不良、觸覺(jué)發(fā)展不假、關(guān)節(jié)信息不足。

固有平衡訓(xùn)練：調(diào)整脊髓中樞神經(jīng)核對(duì)地心吸力的協(xié)調(diào)，強(qiáng)化中耳平衡體系，協(xié)調(diào)全身神經(jīng)機(jī)能，奠定大腦發(fā)展基礎(chǔ)。
       訓(xùn)練器材：獨(dú)腳椅、大陀螺、腳步器、豎抱筒。
適應(yīng)癥：多動(dòng)不安、容易跌倒、脾氣急躁、好惹人、語(yǔ)言發(fā)展不佳、缺乏組織能力及推理能力、雙側(cè)協(xié)調(diào)不良、手腳不靈活、自信心不足。 

本體感訓(xùn)練：強(qiáng)化固有平衡、觸覺(jué)、大小肌肉雙側(cè)協(xié)調(diào)，靈活身體運(yùn)動(dòng)能力、健全左右腦均衡發(fā)展。
訓(xùn)練器材：跳床、平衡木、晃動(dòng)獨(dú)木橋、滑板、S型垂直平衡木、S型水平平衡木、圓形平衡板。
       適應(yīng)癥：語(yǔ)言發(fā)展緩慢、笨手笨腳、注意力不集中、多動(dòng)不安、情緒化、組織力及創(chuàng)造力不足。

       一般感統(tǒng)訓(xùn)練以1-3個(gè)月為主，但還是要根據(jù)孩子的具體情況來(lái)定，需要家長(zhǎng)們帶著孩子到鄭州啟樂(lè)園進(jìn)行詳細(xì)的咨詢！

啟樂(lè)園的宗旨：“讓兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)滿意放心”

啟樂(lè)園的理念：“知識(shí)與能力并重。”