鄭州啟樂園感統(tǒng)訓(xùn)練器材運(yùn)動篇——觸感與協(xié)調(diào)
發(fā)布時間：2017-01-03?15:09:36點擊量：177
溜滑梯
下滑的動作可以協(xié)助大腦統(tǒng)合本體感覺的輸入，并協(xié)助身體姿勢的穩(wěn)定，全身肌肉的同時收縮，維持高度的平衡感。如孩子對高度由恐懼感，可以從較低的位置開始練習(xí)。孩子在下滑時保持固定的身體姿勢，兩腳要同時著地。
也可以采用俯臥方式從高處滑下來，對前庭的刺激頗為強(qiáng)烈，對頭頸部的同時收縮，及身體保護(hù)伸展行為的成熟幫助很大，在滑下的位置放軟墊，以保護(hù)安全。注意孩子手腕、手指盡量伸展。
此游戲每次滑行20分鐘，每周2-3次
滾滾筒
在傾斜板上或軟墊上做滾滾筒游戲，可以有較多的感覺刺激，對前庭、觸覺、本體、頸部肌肉張力的刺激較大。
讓孩子進(jìn)入綁在一起的三個游泳圈中，對可以從左右輕微搖晃開始，等他習(xí)慣后再作滾動。
也可以指導(dǎo)孩子自己前后搖動滾筒。
也可將滾筒放成直立位，讓孩子爬上滾滾筒，分開雙腳，伸展雙手，并作平衡站立姿勢?？山o以必要的保護(hù)，或給孩子拿棍子等協(xié)助孩子保護(hù)平衡。主要以本體感覺建立平衡感，也是高度運(yùn)動企劃的訓(xùn)練。
此游戲每次進(jìn)行20分鐘，2-3次/周
立筒滾動旋轉(zhuǎn)
適用于觸覺敏感或不足的孩子。器材：彩虹接龍
指導(dǎo)目標(biāo)：在旋轉(zhuǎn)筒中轉(zhuǎn)圈，可以增強(qiáng)固有平衡和觸覺刺激，激發(fā)孩子的身體形象概念 指導(dǎo)重點：將彩虹桶立放，孩子站在桶內(nèi)，老師幫忙做彩虹桶旋轉(zhuǎn)及前后、左右搖晃，讓孩子在桶內(nèi)感受平衡感。延伸活動：孩子站在橫放的桶上，讓身體保持平衡?；蚺吭谕吧项i部抬高，老師拉著孩子的大腿前后晃動。
此游戲安排建議20分鐘/次，2-3次/周 獨腳凳
獨腳凳平衡+踢球
適用與身體平衡欠佳者
指導(dǎo)目標(biāo)：控制重力感，可以發(fā)揮孩子的自我保護(hù)功能，對身體協(xié)調(diào)不佳、多動的孩子幫助較大。
指導(dǎo)重點：孩子坐在獨腳凳上，用屁股和腳力保持平衡，坐穩(wěn)后雙腳交叉練習(xí)抬高，可以拿球到腳前，用單腳踢球至墻壁在反彈回來。
延伸活動：可在距孩子1-3米處，搭建球門，讓孩子用單腳踢球入門或單（雙）手投球入門。
此游戲安排建議持續(xù)20-30分鐘/次，2-3次/周。
搖籃游戲
器材：吊網(wǎng)
指導(dǎo)目標(biāo)： 如同嬰幼兒時期躺在搖籃的感覺，對前庭感覺輸入幫助較大，并可釋放出肌肉的過度緊張。
指導(dǎo)重點：將網(wǎng)纜或布纜吊成搖籃狀，孩子很輕松的仰躺其中，左右搖晃，可進(jìn)行順時針或逆時針的旋轉(zhuǎn)，讓孩子盡量放松，讓孩子閉上眼睛來感覺其平衡感。老師也可以指定一特殊目標(biāo)，讓孩子在仰躺搖動時注視此目標(biāo)，對視覺的穩(wěn)定有很大幫助。
此游戲安排建議持續(xù)20 分鐘/次，2-3次/周
啟樂園咨詢師
