給孩子什么樣的環境才能讓他成為小天才
發布時間：2013-02-08?00:00:00點擊量：167
沒有哪個做父母的不希望自己的孩子成為非凡人物或超級明星，但他們同時又認定，這些“非凡”是人物天生的，從其一出生，那“非凡”就已經注定了。
只要有恰當的條件，遇到合適的機會，許多兒童能夠成為天才人物。人類的潛力實際上要比我們在智商測驗中所得到的數據大得多。同時，那些有天資、可造就的孩子也比我們想象的多得多。
孩子的生活環境，孩子幼小時期所受到的知識的熏陶，以及父母對孩子所持的態度——這些加起來，便是一個平凡的孩子走向出類拔萃所必需的條件。
再偉大的人物在其童年時期也需要得到大人的鼓勵，這一點做父母的需要明白。譬如，當你兩歲的孩子用小手在玻璃上“創作”了第一幅畫時，你的一句“真不錯”就有可能決定他成為未來大畫家的命運。當孩子長到六歲時，用他稚嫩的語言向你談了他對一件事物或者對一本童話書的看法，你專注和微笑的目光，加上鼓勵他“說下去”的慈愛口氣，就有可能使這個孩子在不久的將來顯示出卓越的思辨和想象才能。
專家們認為，杰出人物幼年時的天資可能各不相同，但他們經歷中的某一點卻極為相似，即所謂家庭和父母在他們智力啟蒙階段所起的重要作用。專家發現：家里經常播放音樂并不意味著孩子將來一定成為音樂家，但是如果家里根本就沒有音樂環境，那么孩子則不可能成為音樂家。所以，可以認為：家庭是偉大人物的搖籃，父母是天才礦藏的開掘者。
很多父母都急于開掘自己身邊這塊寶地，從小就為孩子安排了“博覽群書”計劃或“專業主攻”方向。這非但不能達到他們“望子成龍”的愿望，到頭來反而會“恨鐵不成鋼”。專家們提醒家長，“如果父母決計把孩子培養成為一個超級明星，他們大概不會如愿以償”。
一些有經驗的父母，能夠適時根據孩子成長的不同階段來合理地創造一些條件。
首先是早期發現和鼓勵孩子的興趣。通過一些潛移默化的方式進行影響，要比那種強制灌輸的方式更有效果。要知道，有些事即便是費盡苦心也不能引起孩子的注意；而你隨意做的一件小事，卻有可能引起孩子極大的興趣。這需要父母能夠“慧眼識珠”。
第二階段是適當的“投其所好”，也就是盡可能為孩子創造良好的學習環境。對此概念，父母一般都理解為對孩子學習上的投資。有些父母寧愿花上千上萬元給孩子買鋼琴、電子零、游戲機，也難得給孩子買他渴望已久而在父母眼里不那么重要的東西。例如，孩子想自己動手制作一個飛機模型，要求大人給準備必要的工具和材料，而做父母的卻跑到超市給孩子買回電腦，以為這對孩子的智力發展更有好處，殊不知，正是這東西抑制了孩子某方面才能的發展。
不能說窮人的孩子更有意志力，但有些家境不太富裕的孩子卻更具有成材的條件。這些孩子更刻苦、更專注，而且更有毅力。在專家看來，能夠成為一個出色的專門人才或杰出的人物，從小就應具備堅定的信念和面對困難的勇氣。父母們應該懂得，人人都有失敗的時候，失敗孕育著成功。失敗對于孩子來說，也是不可或缺的因素。只是父母在這時更需要給孩子以鼓勵，也許一句“再來一次，你不可能總失敗”，便會堅定孩子的信心。
啟樂園咨詢師
