不知不覺幼小銜接學前班的孩子們在啟樂園已經一年了，接下來經過“期末考試”、畢業匯演之后，就該離開啟樂園正式邁向小學了。在臨近畢業的特殊時期，啟樂園靳老師精心準備了一次主題為《幼升小·入學前準備》的家長會，為家長們介紹暑期強化、小學面試、心理準備等方面，同時根據畢業前的《入學成熟水平》測評結果，來共同探討孩子的綜合能力進步了多少，剩下那些弱項，怎樣繼續強化和加強等等。
最近兩周時間里，幼小銜接班的老師們集中對每個孩子進行了畢業前的最后一次《入學成熟水平》測評，根據測評結果從整體來講，進行幼小銜接1學年的孩子綜合能力普遍都要比一學期的要強；從個體來說，每個孩子的綜合能力都有明顯的提升，尤其是學習能力、思維轉換、運動協調、專注力等方面，更為明顯。對于進行幼小銜接一學年的一班來講，95%的孩子都已經具備上小學的生理和心理年齡以及綜合能力。對于幼小銜接二班來說，由于只進行了短短四個月的幼小銜接，因此綜合能力還沒有完全符合入學水平，因此需要進行為期50天的暑期強化。
畢業前《入學成熟水平》測評報告分析后，靳老師重點對小學面試的注意事項和家長準備、孩子準備事項做了詳細闡述。如今的小學面試不會再像以前一樣，讓孩子去考試，看看孩子認識多少字，計算加減法等，而是從空間知覺、認知、知覺轉換、思維記憶等方面去評價孩子。例如：“孩子在排隊買東西，此時是在第三位，然后有人發口令集體向后轉，這時孩子處于第幾位呢？”又或者，“在沒有老師和家長在場的情況下，孩子被打了，孩子該怎么辦呢？”等等。這一些問題的提出，無不考驗的是孩子的綜合能力。
本次主題家長會結束前，靳老師又給家長建議，在孩子入小學前的這段時間內，不能再以單項視知覺或聽知覺或專注力來訓練了，而是視聽動頻繁的統合、轉換訓練，培養孩子的綜合應用能力。
啟樂園咨詢師
